Bahasa Inggris  

Di Dyatmika, visi kami adalah agar siswa mampu mengembangkan keterampilan berpikir yang aman dan canggih, membaca, menulis, berbicara dan mendengarkan melalui secara aktif terlibat dalam upaya-upaya untuk meningkatkan kemampuan diri mereka sendiri. Kami berusaha memberikan kesempatan kepada siswa untuk mempraktikkan pemikiran kritis, kolaborasi, ketekunan, empati, dan kreativitas dalam pelajaran Bahasa Inggris mereka.

Kami bertujuan untuk menghubungkan pengalaman siswa di ruang kelas dengan pengalaman kehidupan nyata. Juga sangat penting bagi kami untuk memastikan agar semua siswa belajar dan menikmati kegiatan membaca sebagai keterampilan seumur hidup yang perlu dikembangkan, dan kami memiliki program yang tepat untuk mendukung siswa mencapai hal tersebut.

Pelajaran dan pembelajaran di rumah menampilkan berbagai kegiatan, termasuk: bekerja berpasangan, diskusi dalam kelompok kecil maupun seluruh kelas; diskusi formal, presentasi dan debat; pekerjaan kosa kata (tertulis dan lisan) dan tes; tugas membaca dan menulis secara individu, berpasangan dan dalam kelompok kecil; tugas penelitian dan membuat bahan pembelajaran untuk dipamerkan. Kami juga berupaya menyediakan akses ke berbagai teks dari periode waktu dan budaya yang berbeda-beda.

Siswa menyelesaikan penilaian formal mereka di kelas setiap term. Sebelum penilaian ini, mereka akan menerima umpan balik secara pribadi tentang bagaimana cara meningkatkan pekerjaan mereka. Siswa diminta menyelesaikan tugas campuran menulis dengan menggunakan komputer maupun dengan tulisan tangan, karena kami juga menekankan agar siswa mampu menulis tangan dengan jelas.

Kelas 6-8

Di kelas-kelas ini, program studi didasarkan pada Kurikulum Kunci Bahasa Inggris Tahap Tiga di negara Inggris. Siswa belajar membaca, menulis, berbicara, dan mendengarkan beragam teks fiksi maupun non-fiksi seperti: laporan surat kabar, artikel majalah, pidato persuasif, novel, cerita pendek, drama dan puisi. Terdapat juga fokus yang kuat pada ketepatan teknis siswa dalam menggunakan kosa kata, ejaan, tanda baca dan tata bahasa, yang diintegrasikan ke dalam topik-topik yang dipelajari siswa sehingga mereka dapat memahami penerapan semua keterampilan tersebut dalam kehidupan nyata. Guru akan memberikan 2 sesi pelajaran tambahan Bahasa Inggris per minggu bagi beberapa siswa yang masih perlu meningkatkan dasar-dasar pengetahuan Bahasa Inggris mereka. Siswa juga akan diberikan pelajaran berbasis perpustakaan secara reguler.